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sábado, 15 de agosto de 2015

Desarrollo Comunitario Tecnologías para el Desarrollo Comunitario. Unidad 2. Actividad 1. ¿Qué es y para qué sirve un diagnóstico comunitario?




Desarrollo Comunitario

Tecnologías para el Desarrollo Comunitario.

Unidad 2. Actividad 1. ¿Qué es y para qué sirve un diagnóstico comunitario?

Alumno: Dorantes Cabañas Miguel Ángel.

Docente: Carla Cecilia Cejudo de la Vega.

Alumno: Miguel Ángel Dorantes Cabañas.

Matricula: ES1511119091



¿Qué es y para qué sirve un diagnóstico comunitario?


Un diagnóstico comunitario, es un instrumento que incluye diferentes técnicas, de recolección de datos o información con la finalidad de conformar un análisis sobre la realidad de la comunidad.
En un diagnóstico comunitario, es posible reconocer las problemáticas que afectan a la comunidad, los recursos con los que cuenta, y los recursos con los que cuenta, para de esta manera solventar las carencias, y permitir ser aprovechadas en beneficio de todos.
En el caso del uso de las APPS, diferentes aplicaciones podrían ser desarrolladas por la comunidad para poder tener un participación más activa por ejemplo en la toma de decisiones vecinales,

¿Qué es un diagnóstico comunitario?

Representa a un proceso de recolección, estudio, ordenamiento de datos e información que nos permite conocer mejor la realidad de alguna comunidad, para dar respuestas a las problemáticas,  las propias comunidades son las encargadas de determinar cuáles son las necesidades primordiales, establecer la jerarquización, de las mismas, y proponer las posibles soluciones.


¿Cuál es la importancia del diagnóstico comunitario para el desarrollo?

El diagnóstico comunitario es fundamental para poder abordar las problemáticas de una comunidad, organizarla y plantear las estrategias y las actividades que se realizarán, esto permite tener un orden ya que en base a este se pueden organizar posteriormente un plan de trabajo,  convocatoria a reuniones, y la ejecución y talleres de validación para que el diagnóstico resulte eficaz.

¿Cuál es el proceso para elaborar un diagnóstico?

En primer lugar se debe seleccionar la herramienta que permitirá desarrollar el diagnóstico, dependiendo de la problemática se puede hacer uso de diferentes técnicas, de las cuales se pueden mencionar las siguientes:

Se convoca a la comunidad, se identifican los problemas con visión de género,  se realiza la priorización de problemas, posteriormente se definen los objetivos,  se diseñan las actividades o plan de acción, se realiza la priorización de las problemáticas a atender, se establecen los costos del proyecto, se seleccionan los instrumentos y herramientas, se ejecuta el proyecto.

¿Cuáles son las herramientas que se utilizan para la recolección de datos y cómo se diferencian?

-Entrevistas en profundidad de hogares seleccionados.
-Discusiones con grupos focales.
-Cartelera de priorización.
-Mapa de recursos por géneros.
-Calendario de actividades desagregadas por género.
-Abordaje cara a cara.
-Estrategias de alcance comunitario.
-Selección de líderes de opinión popular.

Se diferencian por que los datos se obtienen de maneras diferentes dependiendo de la problemática a abordar.
En el caso de la implementación y uso de nuevas tecnologías en el desarrollo de nuevas APPS, podrían facilitar el uso de estas herramientas con lo cual los integrantes de una comunidad que tienen acceso a WI-FI, y que cuentan con dispositivos móviles, podrían participar por ejemplo en encuestas relacionadas con la situación o problemáticas que padecen, esto sería un gran avance pues mantendría a la comunidad informada sobre todos estos asuntos, y de igual manera les permitiría estar más organizadas, ahorrando tiempo y tomando decisiones, que beneficiarían a la comunidad sobre todo al mantenerla integrada, para poder presentar sus demandas en todo caso a las autoridades o instituciones públicas o privadas, quienes pudieran brindar algún tipo de apoyo.

[1]Recuperado de: http://www.fao.org/docrep/x0218s/x0218s03.htm#P936_94389



[1]

Desarrollo Comunitario Comunicación Oral y Escrita I Unidad 2. Actividad 1. Tipos de Texos. Descripción.




Descripción


Omar Raúl Masera Cerutti


Introducción:

Nació en la ciudad de Mendoza en Argentina, el 30 de enero de 1961,  sin embargo se nacionalizó mexicano, viviendo en México desde 1978, realizó sus estudios en la Facultad de Ciencias de la UNAM, obteniendo una mención honorífica en 1987 en la licenciatura de Física, posteriormente estudiaría en Berkeley California la maestría en Energía y Recursos Naturales en 1990, y el doctorado en esa misma institución para el año de 1994, desde 1995 hasta la fecha labora en el Instituto de Ecología de la UNAM, en dónde se encarga de dirigir el Laboratorio de Bioenrgía, ha fungido cómo asesor de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, el Programa de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente, y el Programa de las Naciones Unidas sobre Desarrollo.

Desarrollo:

Actualmente es presidente del REMIO, (Mexican Bionergy Network) y encabeza el “Patsari Cookstoove Project” en México el cual es un proyecto interdisciplinario y de colaboración  internacional enfocado al desarrollo y diseminación de alternativas sustentables en alimentación rural, en México, el cual ha obtenido reconocimiento nacional e internacional.
Ha sido uno de los pioneros en el estudio energético-ambiental del uso de leña en el país, y ha generado una agenda de investigación de largo plazo, el cual ha sido clave para comprender los patrones geográficos, el impacto ambiental y la dinámica futura del uso de la leña, su trabajo de investigación se encuentra centrado en el estudio de la dinámica del manejo de los recursos naturales, y su impacto ambiental en diferentes escalas. Con tres vertientes:
-El análisis de la biomasa como fuente de energía.
-El cambio climático global.
-Análisis de sustentabilidad del manejo de recursos.
Ha publicado 5 libros, más de 160 publicaciones y diferentes reportes sobre bioenergía, “El papel de los bosques en el cambio climático” “Futuro y y energía en los bosques”, “Sustentabilidad de los cambios climáticos en áreas rurales”  entre otros, ha documentado 930 citaciones en sus publicaciones, ha desarrollado tecnologías para el eficiente uso de la biomasa en casas rurales.
Sus trabajos sobre la telemática de sustentabilidad han tenido reconocimiento internacional, a partir de la implementación de la metodología dentro del marco para la evaluación  de sistemas de manejo, incorporando los indicadores de sustentabilidad,  (MESMIS) ó (REMIO), la cual se utiliza actualmente en programas de licenciatura y posgrado en 10 Universidades de México, y 3 del extranjero, y en más de 20 estudios de caso en diferentes países de Latinoamérica.
Cómo reconocimiento a su labor científica, ha recibido diversas distinciones entre las que destacan:  miembro por invitación de las Conferencias Pugwaash, sobre Ciencia y Asuntos  Mundiales, desde 1988  el Premio Nobel de La Paz en 1995, miembro del Comité Asesor Científico del InterAmerican Institute for Global Change Research, experto internacional, nominado por el Gobierno de México al Intergovernmental Panel on Climatic Change (IPCC) y experto internacional ante la Convención de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático.

Conclusiones:

El Desarrollo Sustentable ha contribuido a la investigación a nivel mundial, en la implementación de políticas métodos y estrategias, para favorecer al cambio climático, y la utilización adecuada de los recursos naturales, previendo a las generaciones futuras sobre la prevención y administración adecuada de estos, así como  poder tomar medidas, oportunas ante el cambio climático, gracias a personas como Omar Raúl Masera Cerutti, es posible tener las bases para contribuir a la generación de nuevas estrategias de procuración ambiental, y favorecer al desarrollo comunitario.

Bibliografía:


jueves, 13 de agosto de 2015

Desarrollo Comunitario Comunicación Oral y Escrita I. Unidad 2. Actividad 1. Tipos de Texto Narración.


Narración de un día de trabajo



Me levantaba todos los días a las 6 de la mañana, enseguida me dirigía a la cocina a poner el café en la cafetera, mientras tanto, me daba un baño, al salir buscaba la ropa que me podría ese día, me servía una taza de café, y alistaba mis cosas, salía a la calle no sin antes revisar que trajera todos mis materiales, documentos e identificación de mi trabajo, a continuación, caminaba 5 cuadras para tomar el camión que me llevaría a la estación del metro de la línea color anaranjada, podía observar a la gente descendiendo las escaleras eléctricas, algunos rápidamente otros, solamente bloqueando el paso, a continuación, correría para alcanzar el metro y no demorarme demasiado en el traslado a la última estación, al llegar a la última estación,  me dirigía a tomar el camión, no sin antes a travesar una plaza con negocios y todo tipo de tiendas, tiendas de autoservicio, de ropa, de productos naturistas, de dulces,  para llegar al camión que después de 15 minutos me haría llegar a mi destino; -mi trabajo-, en ese trayecto me encontraba cuando A llegó y comenzó a hablarme en francés, A viene de Haití, sin embargo tiene mas de 5 años viviendo en esta ciudad, la Ciudad de México, el como yo trabajaba en una empresa en la cual nos dedicábamos a atender a clientes de diferentes aseguradoras de automóviles canadienses, y americanas,  tomamos el camión y en el trayecto el me contaba sobre la situación por la que vivió en su país, los problemas que tuvo que enfrentarse para poder llegar a México, y comenzar una nueva vida, me hablaba de su ciudad como un lugar  muy hermoso, sin embargo con muchas problemáticas a causa de los desastres naturales que acontecieron en el 2010.
-En dónde aprendiste a hablar francés?
-Estudié en el IPN, por dos años, y después tomé un curso en Quebec.
-Yo estudio inglés en el IPN también, sin embargo me cuesta aún trabajo hablarlo fluidamente, no cómo el español…
Serían quince minutos los que intercambiaríamos palabras, para después llegar al trabajo en dónde cada quien realizaría sus actividades, y se concentraría en atender llamadas, a la hora de la comida, me encontraría a B, con quien frecuentaba sentarme a la hora de la comida para conversar en nuestro receso, continuaría de esa manera mi jornada laboral, hasta que de nuevo en el camino de regreso a casa, conversaría con C, quien me contaría un poco de su historia:
-¿Cuanto tiempo tienes trabajando acá?
B: -Cómo 7 meses
-¿En serio? Yo pensaba que tenías más tiempo…
-B: Esta empresa tiene un año, es una empresa nueva, me siento muy bien de trabajar aquí, pues después de haber vivido en Estados Unidos, por tanto tiempo, encontraría la estabilidad económica que requiero pues al llegar a México, conocí a mi esposa, y pues, ahora tengo una familia, y tengo la necesidad de ver por ella…
-Yo trabajé por dos años en otra empresa, sin embargo, quería encontrar otro empleo en el cual pudiera practicar mis idiomas, hace 5 meses que realicé la entrevista, y yo daba por hecho que nunca me hablarían.-
Pero hace una semanas me hablaron para decirme que me presentara, y desde ese entonces por acá estoy…
Al descender del camión, tomaba nuevamente el metro de que me llevaba a la estación más cercana de mi casa, caminaba 5 cuadras, pasaba por una panadería, compraba un pan de dulce, y al llegar a casa cenaría con una taza de café mientras revisaba mis tareas pendientes de la escuela.



lunes, 10 de agosto de 2015

Desarrollo Comunitario Comunicación Oral y Escrita I Unidad 2. Actividad 1. Foro Holístico Las modalidades básicas.


¿Qué es la narración y para qué te sirve?





La narración representa el relato de algún hecho real o imaginarios que les suceden a personajes en algún lugar.



Los elementos de la narración son 3:



-Narrador

-Personajes

-Acción



El narrador es la persona que cuenta la historia.

Los personajes son a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta.

Mientras que la acción son los hechos que cuentan el relato.



Partes de la narración:



-Marco

-Historia o trama



El marco es la parte que nos indica en dónde se lleva acabo el acontecimiento, el lugar y el tiempo en que se desarrolla la acción, y se presenta a alguno de los personajes, `generalmente se encuentra al inicio del relato.



La historia o trama es el conjunto de acontecimientos que les ocurren a los personajes.



Para construir una obra narrativa, se tiene que planear en un principio de que manera se desarrollará el relato, y cómo lo queremos contar, es necesario tomar en cuenta los siguientes aspectos:



-Es necesario definir la acción que vamos a narrar y decidir cuales son los personajes que intervendrán, es necesario definir la relación que tendrán los personajes, así cómo su propia personalidad.



-Es necesario organizar la historia en partes, acción inicial, nudo y desenlace.



-Es necesario situar la acción en el espacio y tiempo, dando detalles concretos.



-Es necesario precisar de que manera se narrará la historia, si el narrador lo hará en primera o tercera persona, y que tiempo predominara en la historia, (presente ó pasado).





Bibliografía:



¿Qué es la descripción y para qué nos sirve? 


La descripción es la forma en la que podemos representar algo o a alguien por medio del lenguaje, refiriendo o explicando las partes que lo conforman, pueden ser situaciones, lugares, objetos, personas, paisajes, etcétera.



Las propiedades de la descripción son:



Fases: Las cuales se refieren a la observación, y a la presentación de datos apegados a la realidad.



Tipos: -Objetiva

             -Subjetiva



Elementos: Estos se refieren a la forma en la cual abordamos la descripción, es indispensable que contengan claridad, que tengan lógica, y que sobre todo nos brinden precisión y objetividad.



Estructura: -Introducción

                        -Desarrollo

                        -Conclusión



Técnicas: Se utilizan los verbos en presente o imperfecto, indicativo, así como las palabras que describen percepciones sensoriales.



La descripción se divide en:



Topofrafía: La cual se refiere a la localización, espacio o lugar, de un aspecto general.



Prosopografía: Se refiere a la descripción física de una persona.



Descripción de un objeto: Cuáles son sus funciones y características, tamaño peso, medidas etcétera.



Etopeya: La descripción de las aptitudes de una persona.



Autorretrato: El retrato de una persona realizado por ella misma.



Los elementos básicos de la descripción son la precisión la claridad y la objetividad con la que se presenta el tema, así como las especificaciones sobre todo en aspectos técnicos. 


¿Qué es la exposición y para  qué te sirve?


La exposición es el acto de presentar, manifestar o hacer púbico algún tema y de esta manera darlo a conocer.
Una exposición puede ser una explicación detallada sobre algún tema en particular o un asunto, ésta, nos permite hacer llegar el mensaje a los oyentes de una manera clara y concisa, por lo que previamente de realizar una exposición tenemos que tener un amplio conocimiento sobre el tema, por si llegar a surgir dudas en el público.

La estructura de una exposición consta de tres partes:

-       Introducción
-       Desarrollo
-       Conclusión

Existen diferentes tipos de exposición los cuales pueden ser entre otros:

-Inductiva
-Enumerativa
-Descriptiva
-Inductiva

Mientras que la clasificación de la exposición puede referirse a diferentes aspectos, en dónde podemos observar diferentes lenguajes dependiendo del tema a exponer.

-Científica
-Tecnológica
-Didáctica
-Divulgación
-Consulta.

domingo, 9 de agosto de 2015

Desarrollo Comunitario Tecnologías para el desarrollo comunitario Evidencia de Aprendizaje Unidad 1. 2




Internet en México:







En un principio el internet surge en nuestro país, con la conexión de la red ARPAnet, el antecedente de Internet, la cual se realizo en 1982. En el departamento de computación del IIMAS, de la UNAM



Para el año de 1987, el ITSM (Instituto tecnológico de Monterrey), se conecta con BITnet por medio de una línea privada.



Es para 1990 que la UNAM, accede a internet por medio de una conexión vía satelital de 56 kbps, la cual permitía el uso de correo electrónico, transferencia de datos, y acceso remoto.



Poco a poco se fueron incorporando a internet otro tipo de instituciones la universidad de Chapingo en el Estado de México, el centro de investigaciones químicas en Saltillo, entre otras, en este tiempo existía un organismo llamado RED-MEX, en el cual se discutían las políticas estatutos y procedimientos, que permitirían el intercambio de datos e información.



Para 1993, internet se abre al ámbito comercial en México, con lo cual se inicia una nueva era de desarrollo en México, la cual beneficiaría a empresas e instituciones, ya que hasta ese entonces sólo las instituciones educativas tenían acceso al intercambio de información.[1]



El desarrollo del lenguaje por medio de las redes de intercambio de datos (Internet)



Actualmente el internet es indispensable en el desarrollo de las comunidades para mantenernos informados y comunicados con otras culturas, pero el origen del intercambio por medio de redes tiene sus bases en los programas de intercambio y almacenamiento de datos en base de las fuentes y terminologías del lenguaje inglés, en su mayoría, debido en gran parte a ser los primero en establecer y codificar el lenguaje por medio de esta red de intercambio de datos, sin embargo podemos encontrar sistemas de colecta y difusión de terminologías científica-técnica, como es el caso del proyecto RITerm (Red Iberoamericana de Terminología) la cual tiene sus orígenes en caracas en el año de 1988, y la cual se encuentra compuesta por 60 organizaciones e individuos activos en terminologías científica.



El consejo ejecutivo se encuentra compuesto por representantes de Brasil, Cuba, España y México, ésta es una asociación internacional compuesta por diferentes integrantes de países de habla luso-hispana, aunque incluye individuos de Canadá, Francia, Dinamarca de personas interesados en la lengua española y portuguesa. [2] (Martín de Bustamante, 1998)

Por otro lado otro tipo de organizaciones como la Unión Latina, como organismo intergubernamental , basaba sus bases y objetivos en preservar y promover las culturas y las lenguas latinas.



El uso de la lengua a nivel internacional se debe en gran medida al creciente desarrollo de las telecomunicaciones las cuales a pesar de tener ventajas y desventajas han permitido la inclusión en la sociedad de la información en la cual tenemos que aprender a vivir.



El uso de las nuevas tecnologías con acceso a Internet.



Actualmente podemos referirnos a muchos términos actuales que son utilizados en lenguaje científico-tecnológico en la innovación de aplicaciones y de programación de lenguajes que son utilizados por diferentes medios de comunicación, lo que podría ser los dispositivo como  Smartphones, computadoras, Iphones, etcétera, nos mantienen actualmente enlazados a estas redes en las cuales podemos adquirir intercambio de datos o información.

Lo que desde mi punto de vista resulta importante destacar es la importancia de las redes de terminología del lenguaje pues en estas en donde radica el origen de los procesos de globalización y `por ende de desarrollo tecnológico, y comunicativo.

Esta de más mencionar y hacer énfasis en la importancia que tiene nuestra lengua, pues es por medio de ella que se establecen todos estos procesos globalizadores mencionados anteriormente, para poder expresar esto brevemente puedo concluir que es imposible la globalización sin que las lenguas intervengan y se expresan para que haya entendimiento.



Uso de las APPS para dispositivos móviles en la CDMX



En la actualidad el creciente uso de aplicaciones en los teléfonos inteligentes (Smartphones), por medio de la banda ancha y las redes WI-FI, en mi comunidad han permitido el desarrollo y la inclusión de nuevas vías de participación ciudadana con instancias gubernamentales, para acelerar procesos, intercambio de información, o resolución de problemáticas, facilitando con esto el proceso comunicativo ahorrando tiempo, y estableciendo una comunicación más eficiente y oportuna en la comunidad.



Dentro del desarrollo de las nuevas aplicaciones para equipos móviles o smartphones (APPS) [3]se encuentran disponibles las siguientes:[4]



-Gaceta Oficial

-Justicia Cívica

-Alerta Inmobiliaria

-Defensoría de Oficio.



Sin embargo existen a su vez otro tipo de aplicaciones



La inclusión de aplicaciones para dispositivos móviles con conexión Wi-Fi, emitidas por parte del gobierno, permiten regular procesos además de poner a disposición servicios de seguridad pública, asesoría jurídica,





Encuentro principalmente que el actual problema que enfrentamos ante las innovaciones tecnológicas que requieran de nuevas terminologías científicas, sobre todo por medio del intercambio de datos por redes como el internet y  al hacer uso de términos en otras lenguas cómo el inglés, no nos permite reconocernos dentro de la globalización como un país intercultural y único lo cual permitirá en cierta medida establecer un mayor fortalecimiento comunitario.





Conclusiones:





El desarrollo de la tecnología sobre todo en los medios de comunicación han permitido que se encuentren soluciones mundiales ante ciertas problemáticas específicas, esto se hace cada vez más evidente pues ante la creación y uso de nuevas  aplicaciones en dispositivos móviles por parte del gobierno de la CDMX coloca a mi comunidad en una nueva etapa de desarrollo en el sector tecnológico y de comunicaciones, buscando de esta manera la integración de la comunidad con las instituciones gubernamentales, siendo de esta manera ser un ejemplo a seguir en otras ciudades o entidades federativas, ya que coloca a la CDMX a la vanguardia en la digitalización de servicios y políticas públicas, logrando así a concebir un desarrollo tecnológico, en medios de comunicación, y por lo tanto en desarrollo comunitario.




[1] http://www.isocmex.org.mx/historia.html
[2] Martín de Bustamante “El futuro de la lengua española en los operadores mundiales de los servicios de telecomunicaciones,  de el libro: La Lengua Española y los Medios de Comunicación Volumen II , Zacatecas, México, 1998, Siglo XXI Editores, S.A de C.V, SEP (México) Instituto Cervantes (España)
[3] http://www.agu.df.gob.mx/transita-cdmx-hacia-una-ciudad-digital-y-del-conocimiento-senala-mancera-al-presentar-nuevas-aplicaciones-para-dispositivos-moviles/
[4] http://www.consejeria.df.gob.mx/index.php/apps

Desarrollo Comunitario Comunicación Oral y Escrita I Asignación a cargo del docente Unidad 1.


Elementos básicos de la situación comunicativa, o sistemas de comunicación verbal y no verbal.





La comunicación verbal, la expresión oral o propósitos, funciones y tipos de comunicación o cualidades de la expresión oral y sus descripciones.